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培养高素质技术技能型人才的使命

作者:admin 发布时间:2017-11-06 阅读: 转至微博:

为此,我省决定实施三期行动计划,加快发展学前教育。省教育厅也明确,到2020年,全省学前三年毛入园率达到90%,普惠性资源覆盖率稳定在85%左右,“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系基本建成。
 
    对此,实施河南省第二期特殊教育提升计划,将是未来3年我省巩固一期成果、提升残疾人受教育水平的必然要求,是推进教育公平、基本实现教育现代化的重要任务。
   
    “另外,全省将支持在优化布局的基础上,改善中等职业学校基本办学条件。加快推进中等职业教育布局调整,通过撤销、合并、兼并、划转、转型、共建等办法,整合弱、小、散的中等职业学校资源
 
,提高规模效益,增强中等职业学校办学实力,到2018年,将中等职业学校调减至420所左右。布局调整后的中等职业学校办学规模原则上均应达到3000人以上。”省教育厅有关负责人介绍道。
 
    高中阶段教育(包括普通高中、普通中专、职业中专、成人中专、职业高中、技工学校),是国民教育体系的重要环节,是学生从未成年走向成年、个性形成、自主发展的关键时期,肩负着为各类人才成长奠基、培养高素质技术技能型人才的使命。

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